Horrez gain, esan beharra dago datu eta metadatuen arteko bereizketa zehaztea ez da batere erraza, bien arteko muga ez da argia.Askotan, datuak datu zein metadatu izan daitezke. Adibidez, testu baten izenburua testuaren zati izateaz gain testuari erreferentzia egiten dion elementua da. Beraz, datu zein metadatu gisa funtzionatzen du.

Metadatuak sailkatzeko orduan hiru irizpide izan ohi dira kontutan:

1. Aldakortasuna. Aldakortasunaren arabera, metadatuak bi motatakoak izan daitezke:aldakorrak (bideo baten edukia aldatu egiten da zatirik zati adibidez) edo aldaezinak (fitxero baten izena).

2. Edukia. Irizpide hau dugu hruretan ohikoena metadatuak azpisailkatzeko orduan. Gaia edo edukia oinarri harturik bi motatako metadatuak ditugu:errekurtsoa bera deskribatzen dutenak batetik eta errekurtsoaren edukia deskribatzen dutenak, bestetik. Bi talde hauek beste hainabat taldetan azpisailkatzeko aukera dago, adibidez:edukiaren zentzua adierazten dutenak eta edukiaren egitura aztertzen dutenak etab.

3. Funtzioa. Irizpide honen arabera datuak azpisinbolikoak, sinbolikoak edo logikoak izan daitezke. Azpisinbolikoek ez daukate euren esanahiari buruzko informazioarik. Sinbolikoek azpisinbolikoak definitzen dituzte, zentzua edo esanahia gehitzen diete. Eta azkenik, logikoei dagokienean, datu sinbolikoak ondorioztatze logikoak ateratzeko erabiliak izan daitezkeela adierazten dute. Beraz, azken hauen ekarpena ulermena da.

Bukatzeko,  metadatuen inguruan eginiko ekimen garrantzitsuenetakoak ditugu ondoren datozenak: 

Iturriak:

• An Introduction to Metadata, Kontsulta data: 2010eko urtarrilaren 28a  http://www.library.uq.edu.au/iad/ctmeta4.html
• Digital Libraries: Metadata Resources. Kontsulta data:2010eko urtarrilaren 28a http://archive.ifla.org/II/metadata.htm
• Metadato: Wikipedia,  la enciclopedia libre. Kontsulta data:2010eko urtarrilaren 28a http://es.wikipedia.org/wiki/Metadato

La biblioteca (Del lat. bibliothēca, y este del gr. βιβλιοθήκη) en sentido tradicional, se conoce como el lugar donde se reúnen un conjunto de libros almcenados de tal manera que posibilitan su posterior consulta tanto a nivel individual (biblioteca privada) como a nivel colectivo (biblioteca pública).

Sin embargo, con el creciente e incesante uso de las nuevas tecnlogías, las bibliotecas se han visto obligadas a renovarse y a entenderse en un sentido diferente. Así, han surgido  términos como biblioteca digital, biblioteca virtual y biblioteca electrónica, que a menudo utilizamos de manera indistinta y confusa.

• La biblioteca digital:es un epacio donde la información se almacena y se procesa en un fomato digital. En palabras de la Digital Libraries Federation:

Las Bibliotecas Digitales son organizaciones que proveen los recursos, incluyendo personal especializado, para seleccionar, estructurar, distribuir, controlar el acceso, conservar la integridad y asegurar la persistencia a través del tiempo de colecciones de trabajos digitales que estén fácil y económicamente disponibles para usarse por una comunidad definida o para un conjunto de comunidades.

• La biblioteca virtual:usa la realidad virtual para mostrar una interfaz y crear un ambiente que haga sentirse al usuario como si estuviera dentro de una biblioteca tradicional. Se sirve de la más alta tecnología multimedia, además, puede guar al usuario a través de diferentes sistemas para encontrar colecciones en diferentes sitios.

• La biblioteca electrónica:es una biblioteca que cuenta con sistemas de automatización que le permiten una ágil y correcta administración de los materiales que resguarda, principalmente en papel. Proporciona fundamentalmente,  catálogos y listas de las colecciones que se encuentran físicamente dentro de un edificio. Bajo estas líneas la biblioteca electrónica se ve como un producto que surge de dos elementos totalmente diferentes:

…denominada biblioteca híbrida, nacida de la necesidad de poder tratar con libros y revistas convencionales por un lado y recursos electrónicos por el otro. (Lic. Marlery Sánchez Díaz y Dr. Juan Carlos Vega Valdés )

 Fuentes:

• RAE, Real Academia de La Lengua Española.Kontsulta data.2009ko abenduaren 22an. http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=principalmente
• Wikipedia, La enciclopedia libre. La biblioteca Digital. Kontsulta data:2009ko abenduaren 22an. http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca_digital
• Alcances del concepto de la biblioteca virtual. Kontsulta data:2009ko abenduaren 22an http://168.96.200.17/ar/biblio/cap2.pdf
• Bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales:tres entidades por definir. Kontsulta data:2009ko abeduaren 22an http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol10_6_02/aci05602.htm

El ebook supone una revolución para el mudo editorial y por lo tato, las casas editoriales tienen la necesidad de trabajar para no quedarse atrás. Así, Jorge Jiménez presidente de la Asociación de Editores Vascos y editor de Alberdania; Enric Faura, responsable del portal edi.cat e Ignacio Latasa, director de Leer-e afirman que el ebook aspira a convertirse en algo imprescindible.

Todos ellos coinciden en que el libro digital no debe verse como una amenaza frente al libro tradicional ya que no va a suponer la desaparición de este último. Es más, ven el libro digital como una oportunidad o incluso un desafío,un aliado de las lenguas minoritarias ya que ofrece mayor visibilidad además de facilitar su distribución.

En cuanto al euskera, una de las novedades de este año ha sido la presentación del video-juego Hola Frankie! en euskera de la mano de la Fundación Azkue.

Hay varios stans donde la gente puede informarse a cerca de los libros electrónicos. Las ventas no han sido significativas, sin embrago, por el momento eso no preocupa demasiado ya que la función de los stans es poner en toma de contaco a los ciudadanos con esta nueva forma de leer.

Fuentes:

• Eitb noticias. El libro digital, protagonista de la azoka de Durango. Kontsulta data: 2009ko abenduaren 17an. http://www.eitb.com/noticias/tecnologia/detalle/308899/el-libro-digital-protagonista-azoka-durango/
• Durangoko azoka. Kontsulta data: 2009ko abenduaren 17an. http://www.durangokoazoka.com/es/

Se pueden distinguir diversas clases de copyright:

1. Derechos patrimoniales: permiten de manera exclusiva la explotación de la obra hasta un plazo contado a partir de la muerte del autor, después pasan a formar parte del dominio público.
2. Derechos morales: están ligados al autor de manera permanente, son irrenunciables e imprescriptibles.
3. Derechos conexos: los que protegen a personas distintas del autor.
4. Derechos de reproducción:permiten al autor de la obra impedir a terceros hacer copias o reproduciones de sus obras.
5. Derechos de tradución: para reproducir y publicar una obra traducida se debe solicitar un permiso del titular de la obra en el idioma original.

El símbolo  © hace referencia al derecho de autor (copyright) que protege obras inteletuales como canciones, libros, obras dramáticas, obras cinematográficas y audiovisuales (dibujos, pinturas, etc.) entre otras.

En cuanto a las críticas que se han hecho sobre el copyright, una de ellas es la monopolización de la expresión. Es decir, el copyright considera que cualquier combinación de estímulos (sonoros, visuales etc.) pertenece exclusivamente a la persona que los ha creado.

2. Copyleft

Es una forma de licencia que sirve para modificar el derecho de autor de obras o trabajos como por ejemplo, software de ordenadores, documentos, música y obras de arte.

Se propone como alternativa a las restricciones que imponen las normas planteadas en los derechos de autor. Tiene como objetivo, pues, garantizar una mayor libertad pra que cada receptor de una copia pueda usar, modificar y redistribuir el propio trabajo así como las versiones derivadas de éste .

Por lo tanto, en un entorno no legal puede considerarse como opuesto al copyright o derecho de autor tradicionales.

 Una  “c” invertidaes el símbolo, sin reconocimiento legal, con el que se representa, es el más común como contrapartida del símbolo copyright.

 Fuentes:

• RAE, Real Academia de La Lengua Española.Copyright. Kontsulta data: 2009ko abenduaren 16an. http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=copyright
• Wikipedia, la enciclopedia libre.Copyleft. Kontsulta data: 2009ko abenduaren 16an http://es.wikipedia.org/wiki/Copyleft
• Wikipedia, la enciclopedia libre. Copyright. Kontsulta data:2009ko abenduaren 16an http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor

Twitter, Wikipediaren hitzetan, doako sare sozial eta microblogging zerbitzua da, bere erabiltzaileei tweets (txio, txorien kantua) izeneko mezuak jaso eta bidaltzeko aukera ematen diena. Aipatutako tweets horiek testu soileko mezuak dira eta 140 karaktereko luzera maximoa dute.

Ez hori bakarrik, erabiltzailearen profilean erakusten dira eta honen harpidedun (jarraitzaileak, followers) diren guztiei ere bidaltzen zaie. Jatorrizko erabiltzailearen esku gelditzen da mezu hauek berak aukeratutako lagunei soilik bidaltzea edota bestelako erabiltzaile ororen eskura jartzea.

Erabilera eremua oso zabala da: hauteskunde-kanpainetan publizitatea eskuratzeko, prozedura legaletarako, hezkuntza mailan, larrialdietan, protesta politikoak egiteko, eta inkestak egiteko erabiltzen da, besteak beste.

Hau guztia ulergarria izan dadin, hona hemen twitter-en gaineko bideo bat:

Iturriak:

• Wikipedia, la enciclopedia libre. Twitter. Kontsulta data:2009ko abenduaren 13an http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter
• Youtube, ¿Qué es twitter? Kontsulta data:2009ko abenduaren 13an http://www.youtube.com/watch?v=qNIvJORidn8
• Twitter.com Kontsulta data:2009ko abenduaren 13an http://twitter.com/

2. Códice (del latín códex, -icis) 1. Libro anterior a la invención de la imprenta. 2. Libro manuscrito de cierta antigüedad.

 3. Miniado: pintado, ilustrado de miniatura.

4. Colofón (del latín colophon, -onis y este del griego): Anotación al final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y fecha de la impresión, o alguna de estas circunstancias.

Bajo estas líneas se puede ver el colofón del libro De Palermo a Montparnasse de Alejandro Sirio.

5. Filigrana (del latín filigrana): 1. Obra formada de hilos de oro y plata, unidos y soldados con mucha perfección y delicadeza. 2. Señal o marca transparente hecha en el papel al tiempo de fabricarlo. 3. Cosa delicada y pulida.

6. Glosa: (del latín glossa, palabra oscura que necesita explicación)Explicación o comentario de un texto oscuro o difícil de entender.

A continuación se puede observar unas glosas silenses las cuales están incluidas en el manuscrito Add. 30853. Este último se encuentra actualmente en la British Library de Londres.

 7. Vitela: Piel de vaca o ternera, adobada y muy pulida, en particular la que sirve para pintar o escribir en ella.

Papel vitela: El liso y sin grano, de gran calidad, cuya superficie permite la reproducción detallada de los dibujos más finos.

8. La piedra Rosetta: Descubierta el 15 de julio de 1799, es una estela de granito negro, con una inscrpción bilingüe (griego y egipcio) de un decreto del faraón Ptolomeo V, en tres formas de escritura: jeroglífica, demótica y griego uncial. Su gran importancia radica en haber sido la pieza clave para comenzar a descifrar los jeroglíficos de loa antiguos egipcios.

Fuentes:

• RAE, La Real Academia Española.Kontsulta data: 2009ko azaroaren 23an: http://www.rae.es/rae.html 
• Wikipedia, La enciclopedia libre. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 23an. http://es.wikipedia.org/wiki/Piedra_de_Rosetta

• Autenticidad: Garantía del caracter genuino y fidedigno de ciertos materiales digitales, es decir, de que son lo que se afirma de ellos, ya sea objeto original o en tanto que copia conforme y fiable de un original realizada mediante procesos perfectamente documentados.
• Identidad de objetos digitales. Característica que permite distinguir un objeto digital del resto, incluidas oras versiones o copias del mismo contenido.
• Patrimonio digital. Conjunto de materiales digitales que poseen el suficiente valor para ser conservados para que se puedan consultar y utilizar en el futuro.
• Preservación digital. Acciones destinadas a mantener la accesibilidad de los objetos digitales a largo plazo.
• DTD. Definición de Tipo de Documento. Definición normal de los elementos, estructuras y reglas para la elaboración de todos los documentos SGML de un tipo determinado.
• Gestión de riesgos.Acción de determinar y evaluar los riesgos que presentan diversas amenazas y, si es el caso, de tomar medidas para reducirlos a niveles aceptables.

Fuentes:

• Directrices para la preservación del patrimonio digital. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 15a http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001300/130071s.pdf

Ya en la décadas de los 50 y 60 se utilizaba la informática para la creación de repertorio ibliográfico pero aún no pueden ser considerados  como  documentos electrónicos. En los 70, además del desarrollo de la telemática,  surgió la industria de bases de datos. En cuanto a la década de los 80, surgieron diversos e importantes hitos informáticos que incurrieron en la expansión de los documents digitales y la popularización de la informática.

 Lo más destacable de la década de los 90 fue el perfeccionamiento de la microinformática. En cuanto a los acontecimientos más significativos de la época: la aparición de los ordenadores portátiles, el desarrollo de discos compactos grabables y los DVD, entre otros. Asimismo, el mayor logro de esta década es sin ninguna duda, fue la popularización de internet.

En pocas palabras, el creciente empleo de la informática y telemática,  está creando un gran volumen de materiales digitales (publicaciones, documentos administrativos, presentaciones artísticas…) de los que la mayoría posee un valor histórico, científico y cultural incalculable. Es por ello que  deberían ser conservados para las futuras generaciones.

2. ¿Qué es el patrimonio digital?

Patrimonio.(Del lat. patrimonium). M. Hacienda que alguien ha heredado de sus ascendientes. // 2. Conjunto de los bienes propios adquiridos por cualquier título. // 3. Conjunto de los bienes propios, antes espiritualizados y hoy capitalizados y adscritos a un ordenando, como título para su ordenación.

 Patrimonio es nuestra herencia del pasado, nuestros bienes actuales y lo que legamos a las generaciones futuras. El patrimonio es, o debería ser, algo que se transmite de generación en generación porque se valora.

De esta manera, podemos concluir que los objetos digitales forman parte del patrimonio cultural, tal y como lo ha asumido la UNESCO en la Carta sobre la preservación del patrimonio digital.

3. Ventajas e inconvenientes de las publicaciones digitales

1. Publicaciones en línea y en soporte físico. Las ventajas de este tipo de publicación son las siguientes: Es una alternativa al papel, tiene menor impacto en el medioambiente, necesita menos espacio, mayor capacidad de información, más posibilidades de recuperar la información, más facilidad para reproducir, transmitir y almacenar información digital.

Sin embargo, también tiene sus  inconvenientes: Necesidad de equipamiento y de programas, dificultad relativa de transporte, menor definición y contraste que los impresos, lectura más lenta, rápido de terioro de los soportes de la información, supervivencia de las medidas de protección, digicultades para transferir los documentos a otros soportes o formatos.

2. Publicaciones en línea. En cuanto a las  ventajas tenemos las siguientes: Edición, actualización y distribución fácil, rápida y económica; consultas más fáciles y estandarizadas; servicios de valor añadido; consultas desde cualquier lugar y en cualquier momento; facilidades de navegación y acceso a documentos almacenados en uno o varios ordenadores; posibilidad de efectuar transacciones comerciales, administrativas, etc.

Entre los inconvenientes encontramos éstos: Corta vida de los documentos, desaparicion total del objeto si se desinstala del servidor o si éste desaparece, ruptura de la integridad del documento, acceso lento, recuperación de información redundante sin metadatos, superabundancia de información, mecanismos de seguridad, autentificación y filtro, y el pago por consultar informaciones no disponibles.

 3. Publicaciones en soporte físico. Las ventajas, son bastante inferiores a las precedentes en número: mayor duración,; mayor resistencia al polvo, a la humedad y a los campos magnéticos y menor coste.

Por último, los inconvenientes: La información no se actualiza inmediatamente, es imposible hacer transacciones directas e inmediatas, pluralidad de sistemas para la recuperación de la información, insuficientes medioa de información analítica de las novedades, mayor gravamen fiscal que en libros y revistas, y distribución y venta repartida entre diversos tipos de proveedores.

Fuentes:

• “Las bibliotecas nacionales del siglo XXI”. Ponencia de Luis Ángel García Melero, La recopilación y conservación del patrimonio digital, Biblioteca valenciana, Mayo 2005. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 15a. http://bv.gva.es/documentos/Ponencias/Melero.pdf
• RAE, Real Academia de la Lengua Española. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 15a. http://www.rae.es/rae.html

Zer  da dokumentazioa?  Klasean ikusi dugun bezala, informazioa prozesatzearekin du lotura, eta aldi berean zerbait egiaztatzeko balio duen dokumentuen multzoari deritzogu.

Zer da dokumentua?informazio unitate esanahiduna ba, bere biltegiratze eta berreskuratzea ahalbidetzen duen euskarri batean erregistraturik dagoena.

Azkenaldian, ohikoa zen dokumentazioari (dokumentazio tradizionalari)dokumentazio digitala kontrajartzen zaio, gero eta gehiago hedatzen ari da bigarren hau lehenengoaren kaltetan. Bi hauen arteko ezberdintasun nagusia informazioa prozesatzeko erabilitako euskarrian datza: dokumentazio tradizionalak papera darabil; dokumentazio digitalak, aldiz, euskarri elektronikoa erabiltzen du.

Dokumentu digitalen ezaugarriak

• Izaera interaktibo edo elkarreragilea. Dokumentu tradizionalen kasuan ez bezala, dokumentu elektronikoen irakurketa guztiz aktiboa da, irakurtzen ari den testuan parte har dezake iruzkinak erantsiz, edukiak aldatuz edota gehituz, e.a. Beraz, erabiltzaileak nolabaiteko komunikazioa ezar dezake testu elektronikoarekin, akzio-erreakzio sistema baten bidez.
• Izaera multimediatikoa. Dokumentu tradizionalen izaera monomediatikoaren aurrean, dokumentu digitalak multimediatikoak dira. Azken hauek dokumentu bakar batean formatu ezberdinetan errregistratutako informazioa integratzea ahalbidetzen dute. Horrela, honako konbinazio hauek egin daitezke: testua  soinuarekin, soinua irudiekin, testua irudiekin edota 3rak aldi berean.
• Izaera hipertestuala. Dokumentu tradizionalek irakurketa lineala egitera behartzen gaituzten bitartean, dokumentu digitalek, ez. Dokumentu digitaletan posiblea da dokumentu bateko puntu ezberdinetan agertzen diren esaldi, hitzen artean erlazioak ezartzea. Baina ez soilik testu beraren barruan baita testu ezberdinen artean ere, testu hoiek elektronikoki eskuragarriak diren neurrian betiere.
• Erabateko eskuragarritasuna. Webgune ezberdinetan dauden dokumentuen arteko erlazioak ezarri ahal izateak, dokumentu elektronikoak munduko edozein lekutik eskuragarriak izatea ahalbidetzen du, Internetera konektatuta dagoen baliabide baten bidez betiere. Dokumentu tradizionalei dagokienean, ostera, beti izango dira oztopoak bere erabateko eskuragarritasuna dela eta.

Abantailak eta desabantailak

Beste askoren artean:

• Erabilkortasuna. Orri multzoa bat maneiatzea askoaz ere errazagoa da pantaila bat maneiatzea baino, gainera begiek ez dute horrenbeste sufritzen. Erosoagoa da liburu bat eskuartean dugula irakurtzen egotea zuzenean ukitu eta sentitu ezin daitekeen zerbait pantaila bat bitarteko dela irakurtzea baino.
• Prezioa.  Galtze edo lapurreta bat gertatzekotan askoz ere ekonomikoagoa suertatzen da liburu tradizionala liburu digitalaren  aurrean.

Informazio iturriak:

• Documentos digitales. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 8a http://www.msinfo.info/propuestas/documentos/documentos_digitales.html
• La publicación electrónica: La situación actual y perspectivas a medio plazo. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 8a http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1071179
• Sistemas de información. Las propiedades de la información digital. Lluís Codina. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 8a http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2001/diciembre/5.pdf

Etiketak (tags) xml lengoaian dute oinarria, informazio mota jakin bati (irudi bat, mapa bat, bideo-klip bat…) lotutako hitz giltzarria da, eta kategoriek ez bezala, etiketek ez dute  hierarkiarik ezartzeko helbururik. Termino honek objektu jakin bat deskribatzen du hitz giltzarrietan oinarritutako informazio bilaketa eta sailkapena ahalbidetuz.

 Etiketak web 2.0 kontzeptuari eta markagailu sozialen zerbitzuei lotuta ageri dira, baita kategoriak ere.

Abantailak eta desabantailak

 Etiketak sortzeko askatasunean datza abantaila nagusia. Hala ere, abantaila hau desabantaila bihur daiteke zenbaitetan.

Desabantailei dagokienean, etiketak, oro har, irizpide informal eta pertsonalen arabera aukeratu izaten dira. Ez dute eduki semantikorik, adibidez, “rosa” etiketak koloreari zein lore mota jakin bati egin diezaioke errreferentzia. Gauzak horrela, etiketa jartze lan hau homonimoa suertatu daiteke.

Kategoriak (sailak): Zer dira?

Karpeta baten modukoak dira, funtzio bera betetzen baitute:  gai jakin bati lotutako materialen bilduma sortzea, egitura hierarkiko bati jarraituz betiere.

Abantailak eta desabantailak

Kategoria kopuru jakin bat dagoela da hauen abantaila nagusia. Honek jendeari interesa pizten dion gaia modu erraz eta azkar batean kontsultatu ahal izatea ahalbidetzen du. Kategoriek, egitura bat ematen baitiote materialei, eta beraz, hierarkia bat eratzea dute jomuga nagusi.

Desabantailei dagokienean, argitaltzen duena da kategoria hoien baliogarritasunaren edo baliagarritasun ezaren erantzule (Beharrezkoak diren baino kategoria -sail- gehiago sortzea, sarrera guztiak sail berean sartuta egotea, ia sarrerarik ez duen sail bat sortzea….)

Laburbilduz

Beraz, kategoria eta etiketen arteko ezberdintasun nagusia edukia antolatzeko moduan datza. Lehenengoak  “zuhaitz” estiloa erabiltzen duen bitartean, bistaratzeko askoz ere erosoagoa; bigarrenak, ordea, “tag cloud” delakoaren bidez antolatzen dira etiketak.

Azken honek erraztasun handia eta informazio zabala eskeintzen dio erabiltzaileari webgune jakin batean gehien argitaratzen diren artikuluak zeren gainekoak diren jakiteko orduan.

Informazio iturriak:

• Wikipedia, tag (metadata). Kontsulta data: 2009ko azaroaren 3a http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Tag_(metadata)&oldid=318921141
• Wikipedia, Categorization. Kontsulta data: 2009ko azaroaren 3a http://en.wikipedia.org/wiki/Categorization